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Documents disponibles dans la collection (11)
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Marie-France Carnus ; Claudine Garcia-Debanc ; André Terrisse | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Recherches en didactique des mathématiques | 2009Les processus à l'origine du développement professionnel de l'enseignant sont mis en exergue à travers des contributions axées sur l'évolution du rapport au savoir au moment où l'enseignant quitte son statut d'étudiant et les caractéristiques de[...]texte imprimé
Dominique Guin ; Luc Trouche | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Recherches en didactique des mathématiques | 2002Les auteurs développent un cadre théorique pour penser les expériences d'intégration des calculatrices. Ils analysent finement ces expériences menées à différents niveaux de l'enseignement, ils mettent en évidence leurs réussites et leurs limite[...]texte imprimé
Claire Margolinas, Directeur de publication ; Marie-Jeanne Perrin-Glorian, Directeur de publication ; Claudine Blanchard-Laville ; Alain Bronner ; Yves Chevallard | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Recherches en didactique des mathématiques | 1998texte imprimé
Marie-Lise Peltier-Barbier, Directeur de publication ; Denis Butlen ; Pascale Masselot ; Bernadette Ngono | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Recherches en didactique des mathématiques | 2004Présentation des travaux de recherche menés sur les liens entre enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire en ZEP-REP.texte imprimé
Régis Gras ; Saddo Ag Almouloud ; Marc Bailleul ; Annie Larher | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Recherches en didactique des mathématiques | 1996De nombreuses méthodes d'analyse de données permettent la classification de celles-ci selon un critère de ressemblance traduit par des indices différents. Cependant, dans de multiples situations réelles, se pose le problème de la structuration d[...]texte imprimé
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André Rouchier ; Isabelle Bloch ; Association pour la recherche en didactique des mathématiques | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Recherches en didactique des mathématiques | 2008Cette publication réunit l’ensemble des cours qui ont été donnés dans le cadre de la XIIIe école d’été de didactique des mathématiques. Complétée par un CD-Rom, dans lequel se trouvent les comptes-rendus de séances de travaux dirigés et d’atelie[...]texte imprimé
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Yves Chevallard ; Marie-Alberte Johsua | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Recherches en didactique des mathématiques | 1991Au-delà de sa légitimité sociale et culturelle, chaque "savoir enseigné" se justifie en droit par sa correspondance à un savoir extra-scolaire - un "savoir savant" - qui le précède et qui le fonde culturellement et scientifiquement. Propose d'an[...]
