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004 Informatique
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Pistes pédagogiques à partir d'expériences réalisées en classe, rédigées sous forme de fiches d'activitétexte imprimé
Dans cet ouvrage sont observées les stratégies des enseignants qui réussissent à utiliser les technologies dans leur classe. Pour cela, cette recherche croise des analyses de sites web, de forums et de listes de discussion ainsi que des intervie[...]
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Caroline (d') Atabekian ; Yaël Boublil ; Serge Bouchardon | Champigny-sur-Marne : CRDP de Créteil | Repères pour agir | 2012L’enseignement du français est transformé par les technologies de l’information et de la communication, dans ses aspects pratiques comme dans son objet même et dans la manière d’enseigner, les TICE étant de forts leviers pour la pédagogie de pro[...]texte imprimé
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Approche pédagogique d'Internet : la connexion, le matériel et les logiciels, les protocoles et les services. Les explications sont illustrées par sept études de cas. 36 exercices corrigés permettent à chacun de tester l'assimilation de ses conn[...]texte imprimé
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Un exposé des informations, des outils et des bonnes pratiques relatifs au développement d'un comportement responsable et civique sur Internet ainsi qu'avec les nouvelles technologies. Dix domaines de compétence sont détaillés, parmi lesquels se[...]
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Janice Richardson ; Elizabeth Milovidov ; Martin Schmalzried | Strasbourg : Editions du Conseil de l'Europe | 201726 fiches d'information pour pouvoir naviguer, avec les jeunes, dans le monde des technologies de la communication. Aborde les concepts de citoyenneté numérique et de parentalité numérique.document projeté ou vidéo
J. NAYMARK | Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (A.F.P.A.) | VOUS AVEZ DIT NUMERIQUE ? | 2001Jacques Perriault, enseignant à l'université de Paris X, qui a introduit le langage pédagogique LOGO en France, et qui s'intéresse aux usages sociaux d'Internet, réagit à : une interview de Claire Belisle, chercheuse canadienne, concernant l'inf[...]texte imprimé
