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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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| Titre : | Action, activité, "agir" conjoints en didactique : discussion théorique (2012) |
| Auteurs : | Patrice Venturini |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education & didactique (Vol. 6 n° 1) |
| Article en page(s) : | P. 127-136 |
| Résumé : | Cet article propose de discuter l'articulation entre la théorie de l'action conjointe en didactique et la théorie de l'activité proposée par les sciences du travail et de la formation. |
