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La pédagogie universitaire à l'heure du numérique

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Titre :	La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairage de la recherche
Auteurs :	Geneviève Lameul, Directeur de publication ; Catherine Loisy, Directeur de publication
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Bruxelles : De Boeck, 2014
Collection :	Pédagogies en développement
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-8481-0
Format :	249 p. / bibliogr. ; fig.
Index. décimale :	37.012 (Méthodes de recherches éducatives )
Résumé :	A travers des exemples de collaboration entre chercheurs, conseillers, ingénieurs et enseignants, l'ouvrage propose des pistes de recherche pour éclairer les usages pédagogiques du numérique dans l'enseignement supérieur.
Note de contenu :	La pédagogie à l’université entre numérisation et massification (B. ALBERO) ; Les mutations de l’enseignement supérieur en Europe (G. GOASTELLEC) ; L’innovation pédagogique dans le contexte de l’enseignement supérieur (M. POUMAY) ; Pédagogie universitaire et pratiques documentaires numériques des étudiants (L. COSNEFROY) ; Être enseignant ou devenir enseignant dans le supérieur (D. BÉDARD) ; Le modèle de la présence en e-learning (A. JÉZÉGOU) ; À la croisée des regards de chercheurs et de praticiens (C. LOISY & G. LAMEUL) ; Les boîtiers de réponse pour un apprentissage interactif en amphithéâtre (B. LAMINE & L. PETIT) ; Quel rôle pour les supports multimédias dans un contexte d’apprentissage ? (S. BERNEY, P. THIRIET & N. HOYEK) ; Pédagogie de l’alternance et médias sociaux (F. POYET, C. BOUVIGNIES, N. MICHINOV & C. NOCERA-PICAND) ; L’accompagnement et la mise en ligne d’une formation universitaire (S. SIMONIAN & C. LADAGE) ; Illustration d’une relation entre recherche et action dans le projet Hy-Sup (E. VILLIOT-LECLERCQ, N. DESCHRYVER, G. LAMEUL & A. ROSSIER).