Le travail des professeurs-documentalistes : ident... Catalogue en ligne

Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole

Aide

Se connecter

Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA. Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche. Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.

Accueil

Adresse

Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole
2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact

Le travail des professeurs-documentalistes : identité, professionnalisation, éducation à l'information [chapitre 2]

Ajouter au panier

Titre :	Le travail des professeurs-documentalistes : identité, professionnalisation, éducation à l'information [chapitre 2]
in :	Recherches en éducation : pratiques et apprentissages professionnels
Auteurs :	Cécile Gardiès
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Dijon : Éducagri éditions, 2014
Collection :	Agora
Format :	p. 33-60 / bibliogr.
Index. décimale :	373.68 (Enseignement agricole )
Résumé :	Ce travail de recherche aborde la question de l'identité professionnelle du professeur-documentaliste, des savoirs, avec une focale sur la question de la didactique (notamment l'éducation à l'information) et celle de la professionnalisation du métier. Pour ce faire, des cadres théoriques issus des sciences de l'information et de la communication (SIC) et des sciences de l'éducation sont mobilisés. La définition et l'approche critique de concepts constitutifs de l'information-documentation ainsi étoffés, permettent d'ancrer un rapport aux savoirs scientifiques et professionnels pour les professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole.