Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Titre : | Des projets agro-environnementaux innovants, intégrés et collectifs : quelques enseignements tirés de l’analyse d’expériences de terrain (2015) |
Auteurs : | Xavier Poux ; Jean-Baptiste Faure ; Clément Villien |
Type de document : | Article : document électronique |
Dans : | Analyse (76) |
Article en page(s) : | 4 p. |
Note générale : | bibliogr. |
Résumé : | Les mesures agro-environnementales (MAE) françaises ont connu, sur les vingt dernières années, de nombreuses déclinaisons. Leurs évaluations ont souvent souligné l’intérêt des démarches collectives, favorisant la coopération entre agriculteurs, et des démarches intégrées, permettant de concilier plusieurs objectifs environnementaux, voire économiques. Ces enseignements ont récemment encore été confirmés par une étude commanditée par le ministère de l’Agriculture. S’appuyant sur l’analyse détaillée de 17 projets exemplaires, ce travail a dégagé les principales conditions et facteurs de réussite des projets agro-environnementaux. On retiendra en particulier le rôle central du "référent environnemental" et l’intérêt de disposer de moyens d’animation et d’accompagnement en adéquation avec la taille et la complexité des projets. La nécessité de mobiliser les MAE en synergie avec d’autres dispositifs est un autre enseignement tiré de cette étude, dont les principaux résultats sont présentés dans cette note. |
En ligne : | http://agreste.agriculture.gouv.fr/IMG/pdf/analyse761501.pdf |