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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Un schéma vaut-il mieux qu'un long discours ? (2015) |
Auteurs : | Damien Givry ; Colette Andreucci |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Education & didactique (Vol. 9 n° 1) |
Article en page(s) : | 119-141 |
Résumé : | Cette recherche s'intéresse à l'importance du langage écrit et des systèmes de signes dans l'apprentissage de concepts scientifiques. Elle propose de montrer que la mobilisation des idées des élèves de seconde sur les gaz diffère selon les registres sémiotiques (texte ou schéma) proposés dans une évaluation. |