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| Titre : | Difficultés d'apprentissage des nombres complexes en fin de Secondaire (2015) |
| Auteurs : | Imène Ghedamsi ; Raja Tanazefti |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Petit X (98) |
| Article en page(s) : | p. 29-52 |
| Résumé : | Cet article présente l'analyse d'un questionnaire soumis à des élèves de fin du lycée au sujet des nombres complexes. Les résultats permettent de catégoriser et de formaliser les difficultés les plus courantes auxquelles ces élèves sont confrontés dans leurs manipulations de ces nombres. L'étude pourrait constituer une base pour penser une alternative d'enseignement de ces nombres au lycée. |
