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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Les compétences de base pour le 21e siècle. Education : pour une approche systémique du changement (1996) |
| Auteurs : | Alain Michel |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Futuribles (210) |
| Article en page(s) : | p. 5-29 |
| Résumé : | Les espoirs que les Français fondent sur l'école n'ont sans doute d'égal que leurs déceptions, ne fut-ce qu'en raison des médiocres perspectives d'insertion professionnelle et sociale des jeunes qui sortent de l'Éducation nationale. Maintes réformes ont été introduites depuis vingt ans pour améliorer le fonctionnement de l'institution, diversifier les filières, modifier les programmes, moderniser les méthodes... Et, cependant, récurrentes sont les critiques adressées au système français d'enseignement obligatoire qui se trouve confronté à des demandes contradictoires et à des défis majeurs résultant à la fois des transformations du contexte extérieur et de la complexité du système éducatif lui-même. L'auteur esquisse une stratégie de changement qui, prenant appui sur la diversité des acteurs et des situations locales, devrait néanmoins permettre à l'institution scolaire d'accomplir sa mission fondamentale : celle de transmettre à tous les compétences de base (cognitives et non cognitives), le "SMIC culturel" indispensable pour s'intégrer et s'épanouir dans la société de demain. |
