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| Titre : | Les classements mondiaux des universités (2007) |
| Auteurs : | Bertrand Bellon |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Futuribles (330) |
| Article en page(s) : | p. 25-41 |
| Résumé : | Le principe du classement et de la notation est inhérent au système scolaire et les universités elles-mêmes n'y échappent pas : plusieurs classements mondiaux des universités servent désormais de véritables références. L'auteur montre que les classements dominants s'appuient sur des critères de réputation (celui du Times, le Times Higher Education Supplement) ou de production et de diffusion des travaux scientifiques (celui de l'université Jiao Tong de Shanghai et celui du site Internet Webometrics), qui confèrent à la France un rang "raisonnable" compte tenu de sa taille et de la concurrence internationale. Il souligne néanmoins que les classements mondiaux actuels des universités sont trop sélectifs et subjectifs pour justifier leur rôle de sélectionneurs des meilleures universités du monde. C'est pourquoi il suggère de proposer d'autres classements (permettant d'évaluer d'autres facettes des universités) ou de recentrer les évaluations sur la cohérence entre les objectifs et les moyens d'une université, et ses résultats. |
