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| Titre : | Le point de vue de mères sur l'expérience d'intégration scolaire de leur enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme : rôle des services et de l'environnement scolaire (2015) |
| Auteurs : | Magalie Boucher-Gagnon ; Catherine Des Rivières-Pigeon |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue des sciences de l'éducation (Vol. XLI n° 3) |
| Article en page(s) : | p. 353-384 |
| Résumé : | A partir de dix-huit entretiens réalisés avec des mères d'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme intégré en classe ordinaire, une analyse qualitative thématique est menée. Les résultats présentés dans cet article abordent le point de vue des mères à propos de l'accessibilité aux services et à l'environnement scolaire dans le système d'éducation québécois. |
