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| Titre : | Dossier : le tutorat, quelles pratiques pour quels enjeux ? (2016) |
| Auteurs : | Samira Mahlaoui ; Anne-Lise Ulmann |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Education permanente (206) |
| Article en page(s) : | p. 5-188 |
| Résumé : | Sans prétendre à un repérage exhaustif des multiples usages du tutorat, ce dossier cherche à faire le point sur les manières de penser les pratiques tutorales, en repérant, dans les questions soulevées par les auteurs, les enjeux qui contribuent au projet de la formation professionnelle continue : apprendre le travail sans renoncer à former le citoyen. |
