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| Titre : | Vers une intégration de savoirs en Science de l'information dans le CAPES de documentation (2000) |
| Auteurs : | Yves-François Le Coadic |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Documentaliste - Sciences de l'information (Vol. 37 n° 1) |
| Article en page(s) : | p. 28-35 |
| Résumé : | Jusqu'à une réforme récente, les épreuves du CAPES de Sciences et techniques documentaires n'intégraient qu'un nombre limité de savoirs scientifiques et techniques en Science de l'information. Cette étude présente la démarche suivie pour faire évoluer en ce sens les épreuves écrites de ce concours et propose des modèles de sujets. La réforme du CAPES n'a pu se faire qu'en s'appuyant sur la Science de l'information : elle a permis de définir un corps de connaissances enseignables et, partant, la maquette des épreuves constitutives du concours de recrutement des enseignants documentalistes. Au-delà du concours, on s'achemine ainsi vers une intégration de savoirs en Science de l'information dans les enseignements scolaires et universitaires et vers la construction d'une culture de l'information. |
