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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | L’acquisition du langage : ce que l’enfant nous apprend sur l’homme (2003) |
| Auteurs : | Harriet Jisa |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Terrain : carnets du patrimoine ethnologique (40) |
| Article en page(s) : | p. 115-132 |
| Résumé : | L’acquisition du langage est une étape majeure de la vie des enfants. Partout dans le monde, tout enfant apprenant à parler doit se construire, pendant la petite enfance, par lui-même et pour lui-même, ses propres connaissances de la langue afin d’être à même de communiquer. La relation entre les aspects universels de ce processus d’acquisition et les aspects spécifiques d’une langue et d’une culture données est au centre des recherches sur le langage des enfants. Tous les enfants ont accès à un flux continu de paroles comme facteur d’apprentissage d’une langue. |
| En ligne : | https://terrain.revues.org/1562 |
