Creating effective teaching and learning environme... Catalogue en ligne

Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole

Aide

Se connecter

Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA. Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche. Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.

Accueil

Adresse

Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole
2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact

Creating effective teaching and learning environments : first results from TALIS

Ajouter au panier

Titre :	Creating effective teaching and learning environments : first results from TALIS
Titre original:	Créer des environnements efficaces pour l’enseignement et l’apprentissage : premiers résultats de l’enquête internationale sur les enseignants, l'enseignement et l'apprentissage (TALIS)
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	OECD, 2009
ISBN/ISSN/EAN :	978-92-64-05605-3
Format :	305 p.
Langues:	Anglais
Index. décimale :	371 (Organisation des systèmes d'enseignement et de formation )
Résumé :	L’enquête internationale de l’OCDE sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) offre la première perspective de comparaison internationale sur les conditions d’enseignement et d’apprentissage. Exclusivement ciblée sur le premier cycle du secondaire, aussi bien dans les établissements publics que privés, TALIS examine des aspects importants du développement professionnel, des principes des enseignants ainsi que de leurs attitudes et pratiques ; de l’évaluation des enseignants et des commentaires suite à ces évaluations ; et, enfin, de la direction et la gestion des établissements dans les pays participants [l’Australie, l’Autriche, le Brésil, la Bulgarie, la Communauté flamande de Belgique, la Corée, l’Espagne, l’Estonie, la Hongrie, L’Irlande, l’Islande, l’Italie, la Malaisie, Malte, le Mexique, la Norvège, la Pologne, le Portugal, la République slovaque, la Slovénie, la Turquie].
En ligne :	https://www.oecd.org/education/school/43023606.pdf