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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Dossier : L’enseignement agricole sur le chemin de l’agroécologie (2016) |
| Auteurs : | Fabrice Bugnot ; Pauline Salcedo ; Simon Coutand |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Trans Rural Initiatives (459) |
| Article en page(s) : | 8 p. |
| Résumé : | L’enseignement agricole, qui accueille tous les ans 460 000 élèves, étudiants, apprentis et stagiaires de la formation continue, entame une transition vers l’agroécologie. Le ministère en charge de l’agriculture, dont il dépend, entend renforcer les approches systémiques, éthiques et collectives dans les formations ou appuyer la transformation des exploitations agricoles adossées aux établissements d’enseignement. Pour mieux comprendre la vision des jeunes, le MRJC a réalisé une enquête auprès de 700 élèves de l’enseignement agricole privé. Celle-ci montre que le concept d’agroécologie, flou, est peu présent dans les préoccupations des plus jeunes et dans les cours. |
