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Enseigner la Shoah et les questions socialement vives : risques et défis

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Titre :	Enseigner la Shoah et les questions socialement vives : risques et défis : paroles de professeurs de collège et de lycée
Auteurs :	Patricia Drahi
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : L'HARMATTAN, 2017
Collection :	Logiques sociales
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-343-11551-1
Format :	247 p. / Bibliogr. ; index
Index. décimale :	93:37.02 (Didactique de l'Histoire )
Mots-clés:	Question Socialement Vive
Résumé :	Étude consacrée à l'expérience de l'enseignement de la Shoah en France par des professeurs de collège et de lycée. S'appuyant sur des entretiens avec des professeurs exerçant dans des établissements à recrutement social différencié, elle fait ressortir les difficultés rencontrées et les réponses éducatives et pédagogiques mises en œuvre. Des styles d'enseignement adaptés sont ainsi identifiés.