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| Titre : | Difficultés en lecture et dyslexie : comment intervenir avant même un diagnostic ? (2018) |
| Auteurs : | Franck Ramus |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Administration et éducation (2018/1) |
| Article en page(s) : | p. 109-117 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Résumé : | Cet article aborde les différentes causes des difficultés d'apprentissage de la lecture, et approfondit l'une d'entre elles : la dyslexie développementale. Il détaille ensuite l'approche "réponse à l'intervention" qui présente une stratégie globale permettant de détecter et de remédier aux difficultés de lecture, quelles qu'en soient les causes, en fournissant une réponse graduée aux besoins particuliers de certains élèves. Il conclut en explicitant les conditions sous lesquelles une telle approche pourrait être adaptée en France. |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2018-1-page-109.htm |
