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| Titre : | Communautés de pratiques en ligne : e-learning informel et autoformation non intentionnelle (2018) |
| Auteurs : | Olivier Las Vergnas |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education permanente (215) |
| Article en page(s) : | p. 125-135 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Résumé : | Article consacré aux pratiques actuelles d'autoformation : MOOCs, serious games, e-learning, e-teaching. L'article propose notamment trois études de cas de e-learning informel. |
