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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Recevoir conseil et tenir conseil : pratiques enseignantes sous supervision |
in : | |
Auteurs : | Laurent Fauré ; Cécile Gardiès ; Jean-François Marcel |
Type de document : | texte imprimé |
Format : | P. 107-122 / Bibliogr. |
Résumé : |
Les dynamiques d'interaction asymétrique sont étudiées ici dans des situations d'interaction présentant d'emblée des asymétries puisqu'elles concernent des séances de "conseil pédagogique en situation de classe", c'est-à-dire des séances d'enseignement conduites par un enseignant débutant avec le concours d'un superviseur, dans ce cas un enseignant expérimenté.
A partir d'une problématique mettant en avant les deux acceptions différentes du conseil, l'article présente le modèle des pratiques enseignantes mobilisé puis la méthodologie, tant au niveau de la collecte des éléments empiriques que de leur traitement. A la suite d'une brève présentation des résultats de l'enquête, ceux-ci sont mis au service de l'avancée des deux volets de la problématique. La conclusion permet de retrouver la question des dynamiques d'interaction asymétrique. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |