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| Titre : | Evaluation de la maîtrise des concepts de la mécanique chez des étudiants et des professeurs (1999) |
| Auteurs : | J. Bernardino Lopes ; Nilza Costa ; Annick Weil-Barais ; Andrée Dumas Carré |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Didaskalia (014) |
| Article en page(s) : | P. 11-38 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Résumé : | Rend compte d'une étude de validité de quatre types d'épreuves composant un test d'évaluation des concepts de mécanique (TECM) : deux épreuves de jugement d'énoncés (dites épreuves déclaratives) avec ou sans contexte, une épreuve de type carte conceptuelle et une épreuve de modélisation. Les réponses ont été analysées selon la méthode "cluster". Les résultats obtenus permettent de déterminer sur quels aspects des concepts les changements cognitifs interviennent et de discuter du choix des épreuves. |
