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31326 Castanet Tolosan
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| Titre : | La carte conceptuelle en éducation : pluralité des cheminements d'une conceptualisation |
| Auteurs : | Yannick Brun-Picard |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : L'HARMATTAN, 2018 |
| Collection : | Enfance, éducation et société |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-16139-6 |
| Format : | 166 p. / Bibliogr. |
| Index. décimale : | 371.3 (Méthodes et procédés d'enseignement ) |
| Résumé : | Un ouvrage qui montre l'intérêt d'utiliser des cartes conceptuelles dans l'enseignement à travers 33 exemples manuscrits. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0111525 | 371.3 BRU | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |
