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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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| Titre : | Troubles du comportement et apprentissages géométriques (2011) |
| Auteurs : | Valérie Barry ; Marion Gauyacq |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Repères (85) |
| Article en page(s) : | P. 55-84 |
| Note générale : | Bibliogr. ; URL |
| Résumé : | Cet article explicite et analyse un ensemble de choix relatifs à l’enseignement de la géométrie auprès d’un groupe de cinq élèves âgés de 10 et 11 ans et présentant des troubles du comportement corrélés à des difficultés cognitives. |
| Note de contenu : | Les séances de mathématiques ont été conçues et animées conjointement par Marion Gauyacq, enseignante spécialisée, et Valérie Barry, for-matrice IUFM, dans le cadre d’une recherche-action se déroulant dans un Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique (ITEP). |
| En ligne : | http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/WR/IWR11020/IWR11020.pdf |
