Les neurosciences cognitives dans la classe Catalogue en ligne

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Les neurosciences cognitives dans la classe

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Titre :	Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques
Auteurs :	Jean-Luc Berthier ; Grégoire Borst ; Mickaël Desnos ; Frédéric Guilleray
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : ESF sciences humaines, 2018
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-3439-8
Format :	269 p. / Bibliogr.
Index. décimale :	37.015.3 (Psychopédagogie )
Résumé :	Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s’appuient sur de nombreuses expérimentations conduites en classes pour illustrer le fonctionnement cognitif de l’apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficultés scolaires. Les axes fondamentaux de l’apprentissage sont traités : mémorisation, compréhension, attention et fonctions exécutives, implication active.
Note de contenu :	80 fiches opérationnelles regroupant : les objectifs officiels sur les apprentissages ; les éléments scientifiques ; les pistes pédagogiques associées à des conseils pour leur mise en œuvre ; la description d’outils numériques adaptés ; des témoignages.