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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Espace, nombre et cognition : des fils à tisser pour le chercheur, le praticien et l'enseignant (2012) |
Auteurs : | Françoise (de) Barbot ; Claire Meljac |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (120-121) |
Article en page(s) : | p. 587-591 |
Note générale : | bibliogr. |
Résumé : | Les auteures, psychologues, dont une grande partie des travaux concerne les enfants avec Infirmité Motrice ou troubles de la motricité et/ou de la cognition visuo-spatiale, ont mis en évidence chez ces jeunes sujets de multiples obstacles à l'acquisition des outils mathématiques. |