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| Titre : | Dossier : La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents : comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ? (2019) |
| Auteurs : | Dannyelle Valente, Directeur de publication ; Edouard Gentaz, Directeur de publication |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (159) |
| Article en page(s) : | P. 131-204 |
| Résumé : | Ce dossier est consacré à des recherches en psychologie de la déficience visuelle appliquées aux domaines les plus divers comme l’éducation, l’accès à la culture et les nouvelles technologies. Plus précisément il propose pour commencer une synthèse de Galiano, Latour et Basson sur l’incidence de la déficience visuelle sur le développement et l’acquisition du langage. Les articles suivants abordent la problématique de l’élaboration des images tactiles utilisées dans les manuels scolaires et les livres jeunesse puis proposent ensuite d’examiner le rôle des nouvelles technologies pour l’amélioration des apprentissages et le développement des compétences perceptives chez les enfants et adolescents. Enfin, ce numéro se clôture avec des expériences concrètes de terrain contribuant à améliorer les pratiques inclusives autour du livre, de la culture et de l'éducation. |
