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| Titre : | Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique. 1 : Différentes dimensions de l'autonomie (2019) |
| Auteurs : | Gueudet, Ghislaine ; Marie-Pierre Lebaud |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Petit X (109) |
| Article en page(s) : | p. 3-16 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Résumé : | L'article traite de la question suivante : à quelles conditions l'emploi en classe du numérique peut-il contribuer au développement de l'autonomie des élèves de collège en mathématiques, sans creuser les inégalités sociales ? Les auteures tentent de préciser ce que l'on entend par autonomie des élèves dans la classe de mathématiques. Elles présentent également des exemples de scénarios de classe et discutent comment ceux-ci peuvent contribuer au développement de certaines dimensions de cette autonomie. |
