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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Nouveaux lieux, nouveaux espaces (2019) |
| Auteurs : | Magali Hardouin ; Rémi Rouault |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Administration et éducation (2019/2) |
| Article en page(s) : | p. 9-20 |
| Résumé : | La massification de l’accès à l’enseignement secondaire puis à l’enseignement supérieur a nécessité de multiples modifications. Le contenu des formations ne cesse d’évoluer, ainsi que leur distribution dans l’espace, par la définition de nouveaux types établissements. La décentralisation et le transfert aux collectivités territoriales de la gestion des établissements pour les locaux et une partie des personnels a imposé un partage des responsabilités. Désormais, l’objectif de réduction de la dépense publique induit une nouvelle approche de la répartition de l’offre d’enseignement scolaire, alors que la mondialisation et la concurrence qui en résulte conduisent dans le supérieur à des regroupements d’établissements publics confrontés au développement de formations concurrentes par des établissements privés qui pour certains sont étrangers. Dans le même temps familles et étudiants s’éloignent pour une part du statut d’usagers respectant la carte des formations pour devenir consommateurs opérant des choix fondés sur réputations et palmarès. |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2019-2-page-9.htm |
