L'individualisation de l'enseignement Catalogue en ligne

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Titre :	L'individualisation de l'enseignement : l'individualité des enfants et son rôle dans l'éducation
Auteurs :	Henri Bouchet
Type de document :	texte imprimé
Mention d'édition :	2e éd. augm.
Editeur :	Paris : Presses Universitaires de France, 1948
Collection :	Bibliothèque de philosophie contemporaine
Format :	279 p. / Bibliogr. ; index
Note générale :	Réimpression et mise à jour d'une thèse de doctorat ès lettres présentée à la Faculté des lettres de l'Université de Paris, en 1933, qui a fait connaître l'auteur comme un des meilleurs théoriciens français de l'éducation nouvelle.
Index. décimale :	37.01 (Théorie de l'éducation )
Résumé :	L'auteur étudie la loi fondamentale de l'individualisation : chaque enfant est seul capable de faire son éducation. Après avoir établi le bien fondé de cette loi contre le sociologisme coupable d'affirmer le primat du social, il en cherche les caractères (continuité, logicité, finalité, liberté, originalité). En traitant du caractère de logicité, il prend nettement position contre M. Piaget dont il critique chacune des conclusions. Puis, après avoir donné quelques applications de sa loi d'individualité, il dresse un tableau des réussites et des échecs de la pédagogie nouvelle.