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Documents disponibles chez cet éditeur (13)
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Corine Castela ; Catherine Houdement ; Association pour la recherche en didactique des mathématiques | Paris : IREM PARIS 7 | 2004Actes des communications faites lors des trois séances tenues à Paris sur les thèmes de l'enseignement de l'algèbre, l'arithmétique, la géométrie, la construction de définitions, gestes d'étude des élèves, pratique d'enseignants en ZEP, écologie[...]texte imprimé
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Périodique : texte imprimé
IREM Paris 7 Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Paris 7), Éditeur scientifique | Paris : IREM PARIS 7 | 1989-2009texte imprimé
Pour étudier la démonstration, le cadre théorique de Toulmin est adapté, sur les arguments de plausibilité et de nécessité, à la théorie anthropologique du didactique de Chevallard. Les validations de l'enseignement des mathématiques sont la dou[...]
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François Colmez, Directeur de publication ; Bernadette Denys, Directeur de publication ; Groupe Mathématiques Arts plastiques Géographie Education à l'image, IREM Paris | Paris : IREM PARIS 7 | 2014L’espace dans lequel l’enfant grandit est constitué d’éléments de natures différentes : si l’espace concret est premier, cette expérience initiale est enrichie d’autres espaces associés à des données historiques ou culturelles qui viennent s’y g[...]texte imprimé
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Marie-Louise Babault ; Martine Bühler ; Annie Debiard ; Marie-Lucie Delale | Paris : IREM PARIS 7 | 1986Groupement de 15 textes originaux précédés d'exercices introductifs (d'Archimède à Newton et Argand) expérimentés dans les classes de la 4ème à la terminale. Parmi les thèmes abordés : équations du premier degré, racines carrées, extrema, tangen[...]texte imprimé
Martine Bühler ; Michèle Grégoire ; Maryvonne Hallez ; Marie-Françoise Jozeau | Paris : IREM PARIS 7 | 1990Présentation de travaux réalisés en classes (de la 6e à la terminale) à partir de textes originaux de mathématiciens (de l'Antiquité au XVIIIe siècle). Parmi les thèmes abordés : quadrature et mesure du cercle, théorèmes de Pythagore et Thalès, [...]texte imprimé
Bien que les programmes officiels de mathématiques recommandent l'utilisation du tableur dès le collège, l'intégration de cet outil reste aujourd'hui très marginale en France. Pour comprendre les problèmes posés, ce travail est centré sur le dom[...]Périodique : texte imprimé
Le groupe M.: A.T.H. (Mathématiques : Approche par des Textes Historiques) de l'IREM de Paris a pour objectif de travailler à l’introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.Périodique : texte imprimé
Le groupe M.A.T.H. (Mathématiques Approche par les Textes Historiques) de l'IREM de Paris publie une série de reproductions de textes anciens.texte imprimé
A. Robert ; J. Desq ; B. Joyeux | Paris : IREM PARIS 7 | Document de travail pour la formation des enseignants | 2004Il s'agit de travailler, avec utilisation de vidéo, sur les activités des enseignants en mathématiques en imbriquant le point de vue des élèves et celui du métier d'enseignant. Présentation par ces auteurs d'un scénario de formation mis en oeuvre.
