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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Pour quel impact œuvrent les revues académiques ? une approche par la théorie des communs (2019) |
Auteurs : | Nathalie Dubost ; Michel Kalika |
Type de document : | Article : document électronique |
Dans : | Revue française de gestion (Vol. 45 n° 284) |
Article en page(s) : | P. 125-147 |
Résumé : | En tant que parties prenantes aux communs de la connaissance, les revues académiques mettent en place des règles de production du savoir qui vont délimiter l’usage des connaissances, et donc leur impact. Après avoir présenté les résultats d’une étude exploratoire exhaustive auprès des rédacteurs en chef de 15 revues francophones de la catégorie gestion du classement Fnege, les auteurs reviennent sur les apports théoriques et managériaux et proposent des pistes de recherche. |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2019-7-page-125.htm |