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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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| Titre : | Numéro thématique : Les effets formatifs du mémoire en formation initiale des enseignants (2018) |
| Auteurs : | Julie Horoks ; Laurence Zigliara ; Claire Benveniste |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Questions vives, recherches en éducation (30) |
| Résumé : | Numéro thématique consacré aux questions soulevées par l'écriture d'un mémoire en formation initiale des enseignants. Dans quelles conditions la réalisation de ce mémoire est-elle professionnalisante dans le cadre d’un dispositif d’alternance ? Le mémoire peut-il être, le cas échéant, un élément de liaison entre le temps de l’expérience de la formation et celui de l’expérience professionnelle ? La démarche de production d’un mémoire est-elle vécue comme formatrice par les débutants, et en quoi, éventuellement, l’est-elle ? |
| En ligne : | https://journals.openedition.org/questionsvives/3009 |
