Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
| Titre : | Dossier : Instruction(s) en famille : explorations sociologiques d’un phénomène émergent (2018) |
| Auteurs : | Philippe Bongrand, Directeur de publication ; Dominique Glasman ; Géraldine Farges ; Elise Tenret |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue française de pédagogie (205) |
| Article en page(s) : | P. 5-94 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Résumé : | Depuis son instauration en France par la loi Ferry du 28 mars 1882, l’instruction obligatoire peut être donnée, plutôt que dans les établissements scolaires publics ou privés, dans les familles. Cette option n’a pourtant été que très peu utilisée au cours du siècle, et les familles concernées n’ont qu’exceptionnellement suscité l’intérêt de la recherche. |
| Note de contenu : | Au sommaire : Nommer et classer les familles qui instruisent hors établissement : des discours en concurrence pour l’émergence d’un « choix » légitime ; Dénombrer les enfants et adolescents instruits hors établissement : pratiques, enjeux et problèmes ; Les inspecteurs et les « fondamentaux » de l’éducation à l’épreuve des contrôles de l’instruction dans la famille ; La « non-sco » comme carrière ; L’acceptabilité éthique de l’apprentissage en famille au sein des communautés juives orthodoxes au Québec : une étude de cas. |
| En ligne : | https://journals.openedition.org/rfp/8566 |
