Overcoming Students' Misconceptions in Science Catalogue en ligne

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Overcoming Students' Misconceptions in Science

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Titre :	Overcoming Students' Misconceptions in Science : strategies and perspectives from Malaysia
Auteurs :	Mageswary Karpudewan, Éditeur scientifique ; Ahmad Nurulazam Md Zain, Éditeur scientifique ; A.L. Chandrasegaran, Éditeur scientifique
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	New-York : Springer, 2017
ISBN/ISSN/EAN :	978-981-10-3435-0
Format :	344 p. / Bibliogr.
Langues:	Anglais
Index. décimale :	50-59:37.02 (Didactique des sciences en général)
Résumé :	Ce livre traite de l'importance d'identifier et de traiter les idées fausses pour un enseignement et un apprentissage réussis des sciences, du primaire au secondaire. Il suggère des approches pédagogiques basées sur des données de recherche pour répondre aux idées fausses courantes des élèves. Des descriptions détaillées de la manière dont ces approches pédagogiques peuvent être intégrées dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences sont également incluses.