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Améliorer les compétences scripturales des élèves en utilisant leur vécu professionnel comme facteur d'engagement dans l'écriture

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Titre :	Améliorer les compétences scripturales des élèves en utilisant leur vécu professionnel comme facteur d'engagement dans l'écriture : envisager un carnet de bord pour les périodes de formation en milieu professionnel
Auteurs :	Alice Letertre-Gibert
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Format :	40 p. + annexes / Bibliogr.
Résumé :	Ce mémoire de Master 2 ENSFEA Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation, Mention enseignant du Second Degré, a pour objet la définition d'un outil de type "carnet de bord" à destination des élèves de filières professionnelles en période de stage. La recherche conduit à envisager l'élaboration de ce carnet comme une activité en deux temps - le recueil de données puis la mise en texte - mettant en jeu des apprentissages variés impliquant de nombreuses disciplines.