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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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| Titre : | Savoirs locaux en situation : retour sur une notion plurielle et dynamique |
| Auteurs : | François Verdeaux, Directeur de publication ; Ingrid Hall, Directeur de publication ; Bernard Moizo, Directeur de publication |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Versailles : Editions Quae, 2019 |
| Autre Editeur : | Montpellier : IRD éditions, Institut de recherche pour le développement |
| Collection : | Indisciplines |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7592-3205-5 |
| Format : | 204 p. |
| Note générale : |
Ouvrage issu des échanges intervenus lors d’un séminaire intitulé "Savoirs traditionnels, l’innovation permanente" organisé par l’UMR Gred (Gouvernance, risque, environnement et développement. IRD, Université Paul Valéry Montpellier 3). Les études de cas qui y sont présentées concernent huit pays ou régions : l’Australie, la Côte d’Ivoire, Madagascar, le Mali, le Maroc, le Mexique, la Nouvelle-Calédonie et le Pérou. Les auteurs relèvent de quatre disciplines : l’économie, l’agronomie, la sociologie, l’anthropologie et son sous-ensemble, l’ethnoécologie.
Livre disponible au format numérique sur OpenEdition Books |
| Index. décimale : | 338.43:330-341 (Economie agricole et développement ) |
| Résumé : | A la lumière des études menées dans huit pays distincts, les auteurs de cet ouvrage observent que ce qui est qualifié de « savoirs locaux » sur les ressources et les environnements naturels est indissociable des contextes, des pratiques ou plus généralement des réseaux où ils se déploient. Ils sont difficilement décryptables en dehors des interventions des diverses catégories d’acteurs qui s’en emparent. Différentes interrogations sont ainsi soulevées : de quels types de savoirs est-il question ? Quand la notion « savoirs locaux » est-elle utilisée et par qui ? Jusqu’à quel point ces savoirs sont-ils redéfinis, reformulés voire inventés ? Les auteurs présentent une analyse critique précise et détaillée sur la notion de savoir local et sur ses divers contenus. Ils montrent que, au-delà des hésitations sémantiques pour la désigner, la notion de « savoir local » est plurivoque et s’avère de nature au moins aussi politique que cognitive. |
| En ligne : | https://books.openedition.org/quae/26213 |
Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| aucun exemplaire |
