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| Titre : | Similitudes et différences entre les troubles développementaux du langage oral et la dyslexie : décodage, compréhension écrite et orale, et expression (2020) |
| Auteurs : | Ioanna Talli ; Liliane Sprenger-Charolles |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (168) |
| Article en page(s) : | P. 598-610 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Résumé : | Présente les résultats d'une recherche examinant les principaux déficits spécifiques à deux troubles du développement, la dyslexie (DD) et les troules du langage oral (TDLO). Ceux-ci soulignent les limites des études qui n'évaluent pas les troubles du langage oral chez les DD et les déficits de décodage chez les TDLO. De plus, ils révèlent les erreurs de diagnostic que peuvent engendrer des examens qui ne prennent en compte que la précision des réponses en lecture, pas la rapidité. Les implications de ces résultats pour la pratique orthophoniste sont fondamentales, tant pour le bilan que pour les orientations rééducatives des TDLO et des DD. |
