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Actes de la 6e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2-31 mai 2013, Université Paul Sabatier, IRIT Toulouse

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Titre :	Actes de la 6e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2-31 mai 2013, Université Paul Sabatier, IRIT Toulouse
Auteurs :	Christophe Choquet, Éditeur scientifique ; Philippe Dessus, Éditeur scientifique ; Marie Lefevre, Éditeur scientifique
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Toulouse : IRIT Press, 2013
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-917490-22-8
Format :	342 p.
Index. décimale :	004:37 (Informatique et enseignement )
Résumé :	Un EIAH (Environnement informatique pour l’apprentissage humain) a pour finalité de susciter et d’accompagner l’apprentissage humain en aidant à la coordination, l’accompagnement et l’évaluation des situations d’apprentissage, qu’elles soient en présence ou à distance, dans des contextes scolaires, professionnels ou de formation tout au long de la vie. La communauté de recherche sur ce champ scientifique est par essence multidisciplinaire, et souvent même interdisciplinaire : informatique, sciences de l’information et de la communication, ainsi que différentes disciplines des sciences humaines et sociales (principalement la didactique, la psychologie cognitive, les sciences de l’éducation et les sciences du langage). Dans cette perspective, le comité de programme de cette 6e conférence a souhaité mettre l'accent sur l’accompagnement de l’évolution des pratiques enseignantes et apprenantes avec les EIAH.
Note de contenu :	Thématiques retenues : Analyse des usages, Jeux pour apprendre, Diagnostic, aide, évaluation, Modèles et outils pour l'ingénierie pédagogique, Dispositifs d'apprentissage en ligne, Traces et données d'observation, Diagnostic cognitif et émotionnel, et Apprentissage mobile.