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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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| Titre : | Le design thinking au CDI : des expériences pour repenser les espaces scolaires |
| Auteurs : | Véronique Gardair, Directeur de publication |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Futuroscope : Canopé éditions, 2020 |
| Collection : | Agir |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-240-05100-4 |
| Format : | 87 p. |
| Index. décimale : | 02:37 (Documentation et enseignement ) |
| Résumé : | Le design thinking est une démarche axée sur l'usager et le travail coopératif et collaboratif. Les auteurs expliquent comment le professeur documentaliste peut s'approprier cette démarche. Sa mise en place lors d'expérimentations en collèges et lycées est présentée et son utilisation à l'école comme pédagogie de la créativité est interrogée. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0114077 | 02:37 GAR | Ouvrage | Salle de consultation | - 0 - Généralités | Disponible |
