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La prise en compte des handicaps dans les bibliothèques de l'enseignement supérieur et dans les bibliothèques territoriales

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Titre :	La prise en compte des handicaps dans les bibliothèques de l'enseignement supérieur et dans les bibliothèques territoriales : Rapport à madame la ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, madame la ministre de la Culture
Auteurs :	Olivier Caudron ; Juliana Rimane ; Fabrice Wiitkar
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Inspection Générale de l'Education, du Sport et de la Recherche (IGESR), 2021
Collection :	Rapport, num. 2021-036
Format :	80 p.
Index. décimale :	02 (Bibliothéconomie. Documentation )
Résumé :	Alors que la Convention internationale sur les droits des personnes handicapées est en vigueur dans le droit français depuis dix ans, que l'Acte européen d'accessibilité des produits et des services doit être transposé dans chaque pays de l'Union européenne d'ici 2022, la prise en compte des handicaps dans les bibliothèques, qu'elles soient d'enseignement supérieur ou territoriales, méritait d'être évaluée. L'étude montre que de nombreuses actions et initiatives sont réalisées, mais aussi que la situation est très variable et inégale selon les bibliothèques. Les préconisations formulées vont donc dans le sens d'une systématisation des bonnes pratiques (formation continue, référent handicap, formalisation dans le projet de la bibliothèque d'un schéma pluriannuel d'accessibilité, travail en réseau et en partenariat, culture de l'accessibilité numérique...).
En ligne :	https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2021/70/1/Prise_en_compte_handicaps_bibliotheques_1393701.pdf