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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Appropriation d'un espace "learning lab", étape d'une professionnalisation ? |
| in : | |
| Auteurs : | Isabelle Fabre ; Laurent Fauré ; Cécile Gardiès |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année de publication : | 2019 |
| Format : | P. 103-111 |
| Résumé : | Les différentes dimensions de l'appropriation d'une salle de pédagogie active de type "learning lab", analysées à partir des plans dessinés par une enseignante, montrent que la réflexion collective engendrée par cette appropriation permet une construction de savoirs professionnels et participe à la consolidation d'une identité collective pour l'équipe pédagogique. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
