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| Titre : | Politiser sa trajectoire, démocratiser les savoirs : la fabrique des « conférenciers gesticulants » (2017) |
| Auteurs : | Nicolas Brusadelli |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Agora débats/jeunesse (76) |
| Article en page(s) : | P. 93-106 |
| Résumé : | Appréhendée par l’étude des sessions de formation qui y préparent, la pratique de la «conférence gesticulée» apparaît au croisement des champs théâtral, académique et militant. Les dispositifs qui constituent ces formations, dont les principes et les outils sont empruntés au monde de l’animation socioculturelle, enjoignent d’«incarner» les savoirs académiques pour en proposer un usage militant. Ce nouvel espace d’intermédiation culturelle, ouvert sous la bannière de l’éducation populaire, tend ainsi à faire exister celle-ci comme une entreprise de politisation issue des savoir-faire de l’animation. |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses-2017-2-page-93.htm?contenu=article |
