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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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| Titre : | L’enseignement et la formation dans la transition écologique et sociétale |
| Titre de série : | Responsabilité & environnement, 101 |
| Auteurs : | Cécile Renouard, Directeur de publication ; Rémi Beau, Directeur de publication |
| Type de document : | document électronique |
| Année de publication : | 01/2021 |
| Format : | 97 p. |
| Index. décimale : | 502/504:37 (Environnement et enseignement) |
| Résumé : |
Le Campus de la Transition a conduit entre 2019 et 2020 un projet de recherche sur la formation à la transition écologique et sociale dans l’enseignement supérieur. Rassemblant 80 enseignants-chercheurs couvrant un large spectre disciplinaire, le projet Fortes visait à identifier les grands enjeux de connaissances et de compétences liés à la transition, puis à les aborder de façon interdisciplinaire afin de construire des parcours argumentés permettant aux étudiants d’acquérir une solide culture générale sur les questions environnementales et les enjeux sociaux qui leur sont associés.
L’organisation générale de ce numéro émane de cette expérience de construction interdisciplinaire. Ses quatre parties visent en effet à rassembler des contributions apportant des éléments de réponse aux différentes problématiques rencontrées durant ce travail collectif. Les deux premières parties sont liées à l’exercice spécifique de l’interdisciplinarité que requiert la création d’une formation sur la transition écologique et sociale ; la troisième partie se fait l’écho des réflexions contemporaines sur le déploiement de pédagogies alternatives à partir d’exemples nationaux et internationaux, notamment en Norvège et en Afrique du Sud ; la quatrième partie aborde la formation aux métiers de la transition. |
| En ligne : | https://www.annales.org/re/2021/re_101_janvier_2021.pdf |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||
