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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Les enjeux de la nouvelle formation professionnelle (2022) |
| Auteurs : | Olivier Faron |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education permanente (232) |
| Article en page(s) : | p. 105-111 |
| Résumé : | Recteur de l’académie de Strasbourg, ancien administrateur général du Conservatoire national des arts et métiers, Olivier Faron dresse un diagnostic complet de la formation professionnelle à partir de ses principales transformations paradigmatiques. Ces dernières touchent à la fois au cœur de sa philosophie politique, à ses acteurs, ses dispositifs, son ingénierie, ses contenus, usages et modes de transmission. Cette redéfinition en profondeur du système pousse alors à une plus grande vigilance en termes d’accès et de qualité d’accompagnement pour toutes et tous, notamment les plus fragiles. |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-education-permanente-2022-3-page-105.htm |
