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Titre :	Explorer le développement durable : une approche multiperspectives
Auteurs :	UNESCO ; Claudia Khourey-Bowers
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : UNESCO, 2012
Collection :	Education pour le développement durable en action
Sous-collection :	Outils d’apprentissage et de formation, num. 3
Format :	35 p. / Ill.
Note générale :	Décennie des Nations Unies pour l'Éducation au service du Développement Durable (2005-2014)
Index. décimale :	502.131.1:37 (Éducation au développement durable)
Mots-clés:	Éducation au Développement Durable (EDD)
Résumé :	Créer un avenir viable suppose que les citoyens et les responsables d’aujourd’hui et de demain soient capables de comprendre la complexité et de la prendre en compte dans leur travail. Cet outil multiperspectives vise à aider les élèves du secondaire à s’y préparer. Pour chacune des huit perspectives (scientifique, historique, géographique, des droits de l’homme, de l’égalité des genres, des valeurs, de la diversité culturelle et de la durabilité), il explique pourquoi elle est importante, donne des exemples de la manière de l’utiliser dans une classe de l’enseignement secondaire et présente une liste de questions propres à inciter les élèves à l’appliquer.
En ligne :	https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000215431_fre