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| Titre : | Etude des déterminants motivationnels du bien-être scolaire (2019) |
| Auteurs : | Julien Masson ; Fabien Fenouillet |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Revue des sciences de l'éducation (Vol.45 n°3) |
| Article en page(s) : | P. 26-46 |
| Résumé : | L’objectif de cette recherche est de mettre à jour les liens qu’entretiennent motivation et bien-être scolaire. Pour ce faire elle s'appuie sur trois théories de la motivation entre lesquelles s’établissent des liens conceptuels forts : le sentiment d’efficacité personnelle, les buts d’accomplissement et l’intérêt. |
| En ligne : | https://doi.org/10.7202/1069639ar |
