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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Titre : | L’autodétermination chez les éducateurs libanais pendant la crise libanaise : le cas des établissements homologués (2022) |
Auteurs : | Rassil Abou-Zaher ; Nayla Nahas |
Type de document : | Article : document électronique |
Dans : | Spirale (Suppl. électronique 2022) |
Article en page(s) : | 17 p. |
Résumé : | Dans un cadre agité depuis 2017, les enseignants des établissements homologués du Liban continuent à enseigner et à assurer les responsabilités scolaires malgré l’ambiance dure du pays. Dans cet article, les auteurs ont étudié le degré d’autodétermination d’un échantillon d’enseignants des établissements qui appliquent le programme français au Liban. Cette étude quantitative a été réalisée par questionnaire administré en ligne par 118 enseignants des établissements homologués du Liban. D’après les résultats, l'échantillon possède un bon niveau d’autodétermination. Malgré toutes les conditions du milieu socio-économique et politique, ils semblent faire preuve de leur résilience et de leur sens du devoir envers leur métier. |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2022-E1-page-3.htm |