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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Pourquoi étudier les controverses pour éduquer au vivant ? |
| in : | |
| Auteurs : | Virginie Albe |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année de publication : | 2022 |
| Format : | p. 65-81 / Bibliogr. |
| Résumé : | Aborde les technosciences contemporaines qui visent la maîtrise du vivant, permettent d'en façonner certaines formes ou encore de le remplacer, et les enjeux que de telles recherches portent. Expliquant que l'introduction de ce type d'enjeux dans le curriculum va de pair avec celle des controverses, l'auteure en discute les modalités didactiques et pédagogiques. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||
