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| Titre : | Dossier : l'enfant et la lecture (2023) |
| Auteurs : | Héloïse Lhérété, Directeur de publication |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (354) |
| Article en page(s) : | P. 25-56 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Résumé : | La lecture permet de progresser en syntaxe et en orthographe, mais on sait qu’elle offre bien davantage : des mots pour habiter le monde, des instants de partage, des images, des émois, des manières de vivre, des ailleurs où rêver, rire, réfléchir, se projeter. Du premier âge jusqu’à l’adolescence, la littérature jeunesse est aujourd’hui un domaine extrêmement riche mais comment s’y repérer ? comment insuffler le goût de lire ? Certaines lectures sont-elles meilleures que d’autres ? Quel rôle la lecture joue-t-elle sur le développement des enfants et des adolescents ? Ce dossier pluridisciplinaire propose un état des lieux des réponses actuelles. |
