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| Titre : | Linguistique, éducation… Quand les médias confondent opinion et expertise (2023) |
| Auteurs : | Grégory Miras ; Julien Longhi |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | The Conversation (215615) |
| Résumé : | L’engouement des médias pour les chercheurs semble être à géométrie variable. S’il est légion dans certains domaines, en linguistique et éducation, la parole d’usagers qui se sentent experts domine. |
| En ligne : | https://theconversation.com/linguistique-education-quand-les-medias-confondent-opinion-et-expertise-215615?utm_medium=email&utm_campaign=La%20lettre%20de%20The%20Conversation%20France%20du%2026%20octobre%202023%20-%202777428087&utm_content=La%20lettre%20de%20The%20Conversation%20France%20du%2026%20octobre%202023%20-%202777428087+CID_6a4a8c77774282faad99b61b06d23a97&utm_source=campaign_monitor_fr&utm_term=Linguistique%20ducation%20Quand%20les%20mdias%20confondent%20opinion%20et%20expertise |
